姜以薇到的时候,海鸣楼前已经聚集了很多人。
众人议论纷纷。
“搞的这么大张旗鼓,到底出了什么事?”
“听说是有人趁着潘老上厕所的功夫,解出了潘老的难题。”
“那也不至于搞出这么大动静吧?”
“怎么不至于?
你也不看看潘老是谁?
华科院院士,咱们学校航空动机研究院的主要负责人之一。
航空动机领域先驱!
能困扰潘老的问题,你想想该有多难。”
“肯定是史诗级的问题,说不定能够推动行业革新。
要不潘老和校方能那么重视?”
“哎哟,那这人还真是了不得。”
“应该是物理系,或者数学系的某位师兄师姐吧,真低调。”
“不鸣则已,一鸣惊人。”
“搞不好是老师,我不大相信一般学生有这份能耐。
潘老是谁?
院士啊,他老人家都被难住,学生能干得了?”
“甭管是学生还是老师,这人可太牛了,真想见见这人的庐山真面目。”
“偶像啊!”
“这人算是彻底要出名了。”
……
姜以薇听着旁人的只言片语,逐渐了解清楚事情的来龙去脉。
她心中对神秘解题人产生了一股无法言喻的敬仰之情。
想她还在为学电动力学头疼,而那人却可以解决院士都解决不了的难题。
学术水平之高令人动容。
只是很奇怪,为什么那人要隐藏身份呢?
明明是好事,干嘛不愿意让人知道?
思索间,有人示意姜以薇进去。
姜以薇被校方工作人员带到一个教室。
就平常上课的那种。
讲台前坐着两位老师,一男一女。
了解到姜以薇下午在5楼上过两节小课,两位老师精神一震。
5楼!
572阶梯教室就在5楼!
“同学,你在3点半至4点这段时间内,有注意到有人进过572阶梯教室吗?
那人可能身高1米8以上,比较高大。”
当时云野是站在小楼梯上写的板书。
从小楼梯到黑板之间的高度,不难猜测出云野的身高。
姜以薇沉吟了片刻。
“应该没有,我上课的教室和572阶梯教室不在一个方向上。