圣院方面扔出的消息,就像是往本就不平静的湍流中扔进了一颗重磅炸弹。
刹那之间,无数条鱼儿争相跳出水面,爆激烈争吵。
就连许多的考生都大感不公。
“凭什么我学了那么多,最后要和那些偷奸耍滑,三天打鱼两天晒网的人考规定范围的试题?”
“这根本就不公平!”
“天星大6的科举,不应该成为某一个人圣道的试验品,就如同当初某人不同意某人成为楚国的皇帝一般!”
……
争议不断,众说纷纭。
人们虽然不否认姜陵的才华,事实上这几年也6续有地方在科举中摘选过姜陵的作品。
不过这样堂而皇之的改变科举制度,仿佛就为了突出自己作品的行为,引起了许多读书人的激烈反对。
尤其是曾经与姜陵敌对者,现在仍看不惯姜陵作风者,更是只能靠着这些仅存的地方,来宣泄自己的愤怒。
但是,争论并没有持续多久,圣院便直接给出了解释。
科举的改革确实是由姜陵推行,不过这是大势所趋,势在必行,最主要的理由有三点。
第一,圣院宣称,伴随着天星大6文道的展,诸圣时代来临,从今往后,众圣经典只会越来越多。
科举改革是迟早的事情,否则的话,光是县试,恐怕就需要许多年的漫长积累,以及刚好考到所学的运气来通过,这会阻碍人族新生读书人的诞生。
第二,便是天星七国不仅存在国力强弱区别,而且就连国内各地也存在教育资源优劣。
为了保障那些贫苦地区学子的权益,让他们把金钱与时间花在刀刃上,划分范围,制定教材,普及教材,势在必行。
第三,也是为了保障读书人的质量。
与其不设范围,让广大读书人漫无目的,不知所以然的一扫而过,还不如有选择性的划分一批质量精良的书籍,让读书人有针对性的进行由浅至深的学习。
最后,为了安抚民心,圣院还开展了一次众圣裁议,最后方才确定。
虽然目前一系列的教材已经确定,并且要进行全大6的推广,所有的学堂,都会学习教导同一套教材。
不过距离第一次正式启用教材作为考试,却是在两年后开始。
一旦确定具有效果,教材便会在原有的基础上,进行三年一更新。
《政治学》、《数学》、《生物学》等,姜陵开创的学科教材,后续则会由圣院最优秀的教师,根据当时的研究成果,一起撰写第二版,第三版……
此事一经确定,长安城的文钟顿时出荡气回肠的钟鸣。
一开始,许多人都不知道生了什么事情,面面相觑,茫然不已。
不过很快他们就知道了,因为圣院方面在文印世界宣布。
姜陵推动的此次科举革新,直接的强化了人族的各大圣道,不仅让数学圣道,史学圣道等力量大增,而且就连教化圣道也被增强了一大截。
这番功绩,比当时的秦始皇还要恐怖。
因为教化圣道作为孔子开辟的圣道,一直都是人族最茁壮,也最强大的圣道,这么多年过去,一直都是缓慢而坚定的增长着。
多少年了?
多少年过去,没有出现过如此明显的增长了?
实打实的成绩,宛若一颗石头直接塞进了那些喷子的嘴巴。
无数人都已经明白尘埃已定,而且圣院列举的理由每一条还那么的合情合理,甚至还给出了弥补措施。
这下子,那一部分心存怨怼的读书人哪怕还有不甘,此时此刻也只能打碎牙齿往肚子里面咽了。
反对的声音几乎在文印世界里一扫而空,又恢复了之前那副朗朗乾坤的模样。